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浅谈如何建设和谐校园
作者:管理员    发布于:2011-09-01 11:28:53    文字:【】【】【
    中共中央提出构建和谐社会,是加深对党的执政规律认识的结果,是全新认识中国特色社会主义的结果,是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。学校是社会的一个重要组成部分,中央提出要“构建社会主义和谐社会”,对学校同样具有重要的指导意义。一所学校,只有和谐才能发展,也只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需求的新型人才。那么,我们应当如何构建和谐校园呢?我认为建设和谐校园 主要抓好以下几个方面。

一、从领导班子抓起

    领导干部要牢固树立 权为民所用、利为民所谋、情为民所系 的执政意识,恪尽职守,率先垂范,身体力行。要加强学校作风建设,建立完善的制度,全方位改进学校作风。如每年年底工会应对学校作风进行民意测评,以有效地克服学校工作人员的衙门作风 ,提高工作效率,增加师生员工对学校工作的满意度。在测评后,要及时把测评结果反馈给有关人员,特别是对在测评中满意度较差的行政人员,要真诚地帮助他们找出不足与缺点,使其改进工作作风或为人处事之道,让这些人知道自己的测评结果不满意,不是别人对自己有意见,而应该深刻反思自己的工作在哪些方面做得不够,今后应如何改进。此外还应该建立一支团结和谐的领导班子。注重处理好校领导与广大师生员工之间的关系,做到大家合种一块田,配合默契,精诚合作,努力寻找教职工的最佳结合点,实现工作效率和人际融洽的最大化,保证领导班子的团结和谐,为学校的和谐提供坚实的基础。

二、领导要有亲和力

    领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建设文明校园的需要,也是完善人格的要求。要实现人际和谐化,领导对师生,就要做到公正、公平,要尊重和保护每个人的合法权益。各级领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。近年来,我校支持教师学历进修,分批选送教师参加业务培训,给教师充电的空间、发展的机会,发掘教师的潜能,激发我们教师的内部动力。我们还加强了教师职业道德教育,制定了《关于加强教风建设的规定》,帮助教师牢固树立敬业的精神和乐业的态度。教师主人翁意识增强,就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。有领导的示范作用,群众对组织,对领导就会多讲一点服从,多看一点大局,多做一点贡献,人与人之间,就会多一点尊重、多一点爱心,个人对自己也会多一点自律,多一点修养,校园就多一份和谐。

三、重视听取各方意见

    倾听师生呼声,做深、做细、做实师生工作,理顺情绪,化解矛盾,凝聚人心,爱校建校。要坚持民主决策、民主管理、民主监督,加强与教职工沟通和交流,最大程度地兼顾教职工的利益。学校领导应该重视听取各方面的意见,解决问题、化解矛盾。如有些已经是很尖锐的问题或矛盾,而反映者往往在反映情况时还是把问题说得很婉转,这时作为领导干部,如果不重视倾听、处理所反映的意见或问题,就很有可能使问题更加复杂,使矛盾进一步激化。同时我们要充分发挥教师代表大会作用,组织教职工参政议政。学校内的重大问题,都应反复征求教职工的意见,集思广益,增加透明度,不搞暗箱操作,尽可能兼顾到教职工的利益,保证公平公正。

四、增强师德行为规范

    加强教师道德建设,以师德建设为核心,推进班风、校风、教风、学风建设。如我校把开展以忠诚党的教育事业的天职教育,学高为师德高为范的品质教育,为人师表行为世范的行为教育的“三项教育”活动,与开展“廉政建设进校园”活动有机地结合起来,组织教师学习有关法律法规,并要求每位教师作好一万余字的读书笔记,写好两篇心得体会。通过学习,增强了教师的思想道德意识,促进了师行规范。做为一名教师,学校要求每位教师应该视学生为自己的儿女,把教书育人、引导人与关心人、帮助人紧密结合起来,把教育学生与服务学生紧密结合起来。做好兼顾各方面和凝聚人心的工作,教师不能够偏爱积极好学的学生,疏忽学习上有困难的学生。在整个工作的过程中都要带着满腔热情和无微不至,让学生感受到老师的公平公正,以防学生产生偏激的思想导致做出一些破坏校园宁静和谐的局面。    

五、加强学生思想道德教育

    学生的思想道德教育是一项长期而细致的任务,教育的内容与形式可以采取多样化。教育的内容包括爱国守法、爱国教育、诚信知礼、团结友善、勤俭节约、自强自立、勤学好问、敬业奉献、公平正义、安定有序等等。如学校通过开展“明礼诚信”、“消费与节约”演讲等活动形式,寓教于乐,做好学生的思想道德教育。领导要率先垂范,从领导班子到教师到学生都应该做到文明礼貌,营造积极向上、人心思进、团结稳定和谐的校园氛围。学校领导班子要认真做好深入细致的思想政治工作,营造和谐的人文环境和校园文化环境,使师生焕发积极向上、朝气蓬勃的凝聚力和向心力;要以满腔热情和高尚的情怀关爱师生员工,切实为师生办实事、办好事,为他们排忧解难;要广泛开展以爱国主义教育为核心的民族精神教育,大力提倡勤俭节约,形成“长大是我家,建设靠大家”的爱校建校的良好风尚。 

    让学生感受到家的温暖和父母般的关爱,从而信赖学校,把全部的精力都放在学习和如何提高自身的综合素质上,做到事半功倍。让学生和家长社会人士都能够信赖学校。

六、保安全促和谐

  为确保学校安全,构建和谐校园,学校领导必须牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想,加强学校的保安保卫,在校内营造稳定的校园环境,良好的治安环境,规范的法治环境,安全的学习、工作和生活环境,消除各种安全隐患,杜绝校园暴力,确保师生的人身安全。要注重安全和心理健康教育,开设心理辅导室和咨询信箱,针对学生的生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康的心态。学校要按照安全工作责任制的要求,高度重视、切实抓好学校安全工作。一要拟订并完善《预防突发事件紧急处置方案》,提高应对和处置突发事件的能力,一旦发现问题,行动要迅速,措施要得力,坚决果断地消除在萌芽状态;二是要定期分析形势,发现问题及时研究,加强工作,以理顺情绪,化解矛盾;三是要改进校园管理,加强校园安全工作,防火、防盗、防事故、防中毒,确保广大师生的安全,营造学生健康发展的环境;四是加强崇尚科学教育,防止邪教侵蚀,加强网络管理,认真做好网上舆论宣传的监督引导;五是加强信息收集和报送工作,确保信息畅通,及时为领导提供有效的决策依据。

  此外我们还应该充分认识到,学校的和谐,从根本上说依赖于学校的水平与效益,因此必须集中精力把学校的水平和效益搞上去,这就要求学校应该拥有一批高素质能力强的教师队伍。构建和谐校园的确是一项既艰巨复杂又烦琐科学的工程,唯有全校师生齐心协力方能实现! 

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